Tecnología al servicio de la educación

Las diferentes metodologías utilizadas por el docente pueden contribuir tanto a un aprendizaje significativo como al rendimiento académico de los estudiantes y el uso de la tecnología motiva el interés de superación por el tiempo  en que se realiza.( Mirna, 2019) Metodologías y recursos que integran tecnologías para obtener aprendizajes significativos. El aprendizaje es el proceso de aprender nuevos conocimientos, habilidades, actitudes o valores a través del estudio, la experiencia o la enseñanza. El aprendizaje significativo constituye nuevos conocimientos a partir de los adquiridos anteriormente y que realmente y que nos sirvan para ser un buen ciudadano.

La educación para todos es lo mas importante, muchos piensan en todas las posibilidades para llevar educación a todos los que sea posible, es por ello que se crean diferentes proyectos que permitan el acceso a la educación, sin importar raza, condición social o condición física. A continuación se presentan algunos proyectos tecnológicos educativos. BRCK BRCK  (i) se dedicó inicialmente al diseño de productos de hardware y software para contribuir a solucionar problemas de conectividad específicos en muchos contextos africanos. Con base en el  iHub  (i) de Nairobi, que es un centro regional para iniciativas innovadoras de tecnología educativa en África oriental, en la actualidad incluye la  educación  (i) como una esfera de especial atención. (En una futura entrada en el blog EduTech se describirán más detalladamente algunos de los proyectos fascinantes relacionados con la tecnología educativa que se desarrollan en Kenya). Enuma (Kitkit School) Enum...

También encontramos proyectos tecnológicos que permiten la accesibilidad a la educación según la región o el interés de búsqueda.  Rumie La organización sin fines de lucro  Rumie  (i) proporciona contenidos de aprendizaje gratuitos para estudiantes de todo el mundo y dedica especial atención a algunos de los  entornos educativos más difíciles . (i) Siyavula La empresa  Siyavula  (i) proporciona, bajo una licencia de código abierto, recursos educativos de libre acceso que se ajustan al plan de estudios para estudiantes en Sudáfrica (y  otros países ). (i) Ubongo Ubongo  (i) es una empresa social sin fines de lucro que crea juegos educativos interactivos para niños en África. Con sede en Tanzanía, tal vez es más famosa por sus dibujos animados educativos  Ubongo Kids . (i) WorldReader WorldReader  (i) proporciona acceso gratuito a libros digitales, a través de aplicaciones y plataformas móviles, a lectores e...

Nuevas tecnologías enfocadas a la evaluación del aprendizaje presencial y a distancia haciendo uso de portafolios de evidencias. Las nuevas tecnologías  han transformado nuestra sociedad, los modos de vivir y pensar. Estos cambios han influido en las formas de presentar la información en los diferentes medios de comunicación, que posteriormente se trasladan al ámbito cotidiano del aula, intentando optimizar los procesos de enseñanza. Constituye un reto para el sistema educativo desarrollar instrumentos que faciliten los procesos de comprensión en las aulas, ante el crecimiento casi explosivo de la cantidad y densidad de información que circula en todos los ámbitos de la vida en sociedad; y en todas las áreas del conocimiento. Son cada vez los docentes con acceso a la tecnología que la utilizan para desarrollar su práctica diaria, con la finalidad de hacer sus clases más dinámicas, hacer uso de la multimedia, desarrollar habilidades en los estudiantes, formar redes de colabora...

Colaboración : La gestión del aula ya no solo es tarea del profesor, las nuevas plataformas tecnológicas para la Educación Superior integran a todos los actores involucrados para la mejora de la experiencia del aprendizaje; los administrativos pueden monitorear si se cumplen los objetivos de la clase, y los estudiantes pueden compartir sus inquietudes y llevar un seguimiento de sus notas. Optimización del tiempo: La sistematización de la planificación académica a través de un software ayuda a una mejor distribución de la infraestructura disponible (considerando tiempo de desplazamiento de estudiantes y profesores), a una asignación docente de acuerdo a la disponibilidad horaria y disminuye el tiempo de planificación. Flexibilidad y mejora continua : Ya existen plataformas que asisten a las instituciones en el manejo de la información del perfil de egreso, mallas curriculares de planes de estudios, programas y syllabus de los cursos, facilitando el manejo...

CONCLUSIONES 1.       Es importante la formación de docentes con las nuevas tecnologías  ya que son muy pocos los maestros que  han recibido una formación satisfactoria en relación a ellas. Por ello, se hace necesario  esta área de estudio, para estar a la altura de los alcances y adelantos tecnológicos y cientìficos, e impartir un conocimiento acorde a las exigencias de las futuras generaciones. 2.       La instrucción en relación con las TICs para todo aquel profesional de la docencia en cualquier área del saber educativo, en especial a la Educación, ya es un área que muchos profesores la ven alejada de ese apasionante mundo que, cada día, genera nuevos avances que con la debida orientación se puede aprovechar.